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董莉莉

我们需要在有序的学习活动中，给学生恰当的机会去充分展示自己，给他们的学习生活注入活力，让每人都参与到班级活动中，收获自己的成长。面含微笑，我们和孩子一定都是快乐的。

李士誉

根据多年的教育教学经验，我认为：班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

郑知

百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步。没有等出来的成功，只有干出来的精彩，唯有打牢根基，才能一步一个脚印！

马超

连续担任班主任工作数年，凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，了解学生日常生活情况和心理动态，及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好学生的思想转化工作。

刘洋

用决心换取学生信心，用信心换取学生恒心，用关心换取学生爱心。教导学生要心中有数，开发学生要同中有异，教导学生要有始有终、更要有“史”有“忠”，管理学生要严慈并济，亦师亦友。严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学。从小事抓起，日积月累的引导学生成为栋梁之才。

张瞳

自参加工作以来，一直担任班主任工作，有着丰富的班级管理经验和扎实的教学实践能力。勤学常思是学习习惯，诲人不倦是育人方式。坚信“世界上没有完美的教育，但是必须坚持自己的教育理想”。

万光阔

作为班主任要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。班级管理中我秉承着民主型的管理方法，学生自主管理与班主任统筹管理并进，让学生在学校找到自己独特的亮点。

陈萧男

重自身学识修养的提升，

重学生行为规范的养成，

重团队互学互助的交流。